家庭是構(gòu)成社會基本的單位，青少年是社會未來建設(shè)的主力軍。有句話是這樣說的：“家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師”，父母是青少年成長過程中參照對象，其一言一行，會對青少年產(chǎn)生潛移默化地影響。總之，父母是對青少年影響最深的人。父母好的行為習(xí)慣被青少年學(xué)習(xí)，會有助于其的成長發(fā)展。同樣，父母的不良行為也會影響青少年，小則貽誤一時一事，大則貽誤終身。因此，父母要以身作則，在德智體美勞等各方面為子女做出榜樣。
美德教育。一個有優(yōu)良家風(fēng)的家庭所教教養(yǎng)出的青少年，不論社會環(huán)境如何，總能恪守社會道德而不動搖，而這種優(yōu)良家風(fēng)形成則在于父母的帶頭作用。尤其在當(dāng)今社會市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的時期里，應(yīng)堅持正確的道德觀念、行為準(zhǔn)則行事，并用其教養(yǎng)青少年。父母要培養(yǎng)自己的青少年成為道德高尚的人，對生活的熱愛，自己必須首先成為道德高尚的父母。此外，對孩子進(jìn)行審美教育，與青少年欣賞各種藝術(shù)展演，培養(yǎng)他們對美的感受。
智育。學(xué)習(xí)不僅是青少年的事，也是父母的事。由于現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，知識更新迭代極快，大眾應(yīng)當(dāng)是把終身學(xué)習(xí)、終身受教作為習(xí)慣，即“生命不止，學(xué)習(xí)不已”，每個人要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有少部分父母自己基本不讀書、不學(xué)習(xí)的，覺得自己年紀(jì)大、水平不高，不用在講求這些了。對于子女的學(xué)習(xí)則是說自己忙，抽不出時間，把青少年學(xué)習(xí)扔給學(xué)校、老師、培訓(xùn)班。父母自己要注意多用心研究業(yè)務(wù)知識，廣泛涉獵新知識，用自己的勤奮好學(xué)來為子女做示范。同時有時間就多陪青少年出去接觸新事物，開闊眼界，讓青少年在父母的帶動下喜歡學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。
體育?！吧眢w是事業(yè)的本錢”，體育鍛煉對青少年來講也是很重要的。試想，一個人沒有健康的身體，三天兩頭生病，哪里有精力學(xué)習(xí)，發(fā)展事業(yè)呢？但還是有些父母自己鍛煉也是不太重視：或以工作忙為借口，或以家務(wù)多為托詞，缺乏鍛煉的自覺性、韌勁和毅力。這樣會極大影響青少年參加體育鍛煉的積極性?！澳サ恫徽`砍柴工”父母應(yīng)重視體育鍛煉的重要性，只要合理安排，每天鍛煉身體的時間總能擠出來，帶著青少年進(jìn)行鍛煉，增強體魄。而且家庭成員一起進(jìn)行體育鍛煉，也不失為一種密切彼此關(guān)系的好辦法。
勞動教育。青少年勤快不勤快，這與父母的榜樣有關(guān)系嗎？有。少數(shù)家庭夫妻一方不愿干家務(wù)勞動，而推給一方，他們還常以要“創(chuàng)事業(yè)”“做大事”為自居，這種“懶父母”很難讓青少年養(yǎng)成良好的勞動意識和衛(wèi)生習(xí)慣。其實古人說過“一屋不掃，何以掃天下”！加上現(xiàn)代家庭“男女平等”的分工，雙方共同分擔(dān)家務(wù)勞動，勤懇踏實地去做，才會給子女正向影響。父母應(yīng)當(dāng)給自己的子女安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，并引導(dǎo)他們獨立完成。此外帶領(lǐng)青少年參與志愿服務(wù)活動，在幫助他人同時掌握基本勞動知識技能，領(lǐng)悟勞動的意義價值。才會培養(yǎng)青少年好的勞動、衛(wèi)生習(xí)慣和意識。
“火車跑得快，全靠車頭帶。”總之，榜樣的力量是無窮的，從家庭教育方式來說，父母以身作則更是一種“身教”，其重要性不輸于言教，我們的父母能否在各方面給子女樹立一個良好的榜樣，將直接關(guān)系到下一代健康成長與否。為更好培養(yǎng)出具有良好道德素養(yǎng)與行為習(xí)慣的未來社會建設(shè)者，實現(xiàn)民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)。每個家庭父母都要用言傳身教，幫助青少年扣好“人生第一?？圩印?，帶著青少年一起前行，走穩(wěn)成長成才的第一步?！。ㄗ幽荆?
標(biāo)簽： 業(yè)務(wù)知識 蓬勃發(fā)展 現(xiàn)代家庭
