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忽視課堂教學(xué)湎于自主復(fù)習(xí)等 備戰(zhàn)高考的路上這些“坑”千萬別跳

2022-04-02 07:47:20 來源:河南商報(bào)

高考一天天臨近,疫情也不斷吃緊,鄭州外國語學(xué)校一位高三班主任坐不住了。

孩子們復(fù)習(xí)得這么苦,要不要給他們“灌點(diǎn)兒雞湯”?

可是,當(dāng)他看到孩子們低頭努力的樣子,卻改變了主意,“不灌雞湯,那就用多年的經(jīng)驗(yàn),幫孩子把備考路上的‘坑’填平!”

坑一:盲目追新題忽視真題

“這段時間,學(xué)生忽視高考真題,盲目追新題、模擬題,這樣的行為是很常見的,卻是很不可取的。”

鄭州外國語學(xué)校歷史老師林聰認(rèn)為,考生應(yīng)該多鉆研近三年的高考真題,特別是已經(jīng)進(jìn)行高考改革的省份的真題。

“從涉及知識點(diǎn)、考查核心素養(yǎng)角度,從錯誤選項(xiàng)設(shè)置等維度進(jìn)行深度研究。”林聰說。

這種復(fù)習(xí)理念也與鄭州外國語學(xué)校英語老師趙付的想法不約而同。

趙付認(rèn)為,孩子們在復(fù)習(xí)期間千萬不能只顧著做模擬題,因?yàn)槟M題只是模擬高考的考點(diǎn),模擬高考真題而已,在本質(zhì)上并不能與其直接畫等號,考生應(yīng)當(dāng)將近五年高考真題重新做一遍。

坑二:忽視課堂教學(xué)湎于自主復(fù)習(xí)

林聰認(rèn)為,考生自主復(fù)習(xí)本身沒有錯,但應(yīng)與課堂教學(xué)相配合。

“注意將老師所講的與自己已有的方法、思路相對照,與老師講的是一致的,那就繼續(xù)堅(jiān)持,不一致的,需要及時調(diào)整優(yōu)化。”林聰說。

另外,考生每段時間都會做大量的試卷,周練卷、調(diào)研卷、聯(lián)考卷……“考生可以把近兩個月所做的試卷都拿出來,重新回顧、整理一下,切忌只做題,不整理。”趙付說。

整理時,學(xué)生要看一看試卷的常考點(diǎn)、自己的易錯點(diǎn)分別在哪里,該記筆記就記筆記,該整理的要整理、該歸納的要?dú)w納,最好再找老師幫忙看一下,以免有知識的錯誤輸入。

坑三:精神內(nèi)耗導(dǎo)致效率低下

林聰老師認(rèn)為,管理自己的情緒十分重要,千萬不要產(chǎn)生“精神內(nèi)耗”。

一方面,有些學(xué)生會覺得時間不多了,而自己的問題還比較多,無法從容應(yīng)對高考,另一方面,又開始期盼高考結(jié)束,提前暢想美好的大學(xué)生活。

“這兩種想法的交織最容易產(chǎn)生消極心理以及造成考前焦慮。”林聰說,學(xué)生唯一能把握的是當(dāng)下,而每一個當(dāng)下的選擇又在塑造著未來。(記者劉慧麗實(shí)習(xí)生周山巍)

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