《盛夏未來(lái)》正式上映前，國(guó)內(nèi)暑期檔的上一部青春片還要追溯到2016年8月的《微微一笑很傾城》?？邕^(guò)青春片與夏天的五年“空窗期”前來(lái)，陳正道導(dǎo)演的新片上映十天，票房近2.3億元，在疫情防控從嚴(yán)從實(shí)的背景下，這已是不錯(cuò)的成績(jī)。
值得玩味的是，影片在上映之初一度遭遇到了口碑分歧。一部分觀眾不滿于“貨不對(duì)板”，因?yàn)闆_著預(yù)告片里男女主角甜甜的初戀氣息而來(lái)，最終發(fā)現(xiàn)那興許只是一段錯(cuò)位的愛(ài)情。但初期的紛爭(zhēng)沉淀后，重新審視《盛夏未來(lái)》，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這部新片里有著Z世代、當(dāng)下少年人獨(dú)特的“不定義青春”。而這番“不定義”，恰恰是過(guò)去五年青春片缺席暑期檔的原因之一。
跨過(guò)了“疼痛文學(xué)”綿綿不絕的青春片，也將“大IP+流量明星”的公式翻篇，陳正道再出手，交出的作品遠(yuǎn)比販賣(mài)情懷、制造話題的“成功密碼”更忠實(shí)于創(chuàng)作。在這里，青春不廉價(jià)、不懸浮。它是一個(gè)未知，一個(gè)充滿無(wú)限可能性的開(kāi)始。
青春與愛(ài)情并不強(qiáng)關(guān)聯(lián)，但與愛(ài)有關(guān)
《盛夏未來(lái)》講述了張子楓飾演的女高中生陳辰，在復(fù)讀期間陰差陽(yáng)錯(cuò)和網(wǎng)紅鄭宇星成為情侶的錯(cuò)位感情故事。受到家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重壓力，這對(duì)“假裝情侶”遭遇了一系列磨練，其間，每個(gè)人都經(jīng)歷著成長(zhǎng)。
看完電影之后，觀眾討論最多的一個(gè)話題就是：鄭宇星到底愛(ài)不愛(ài)陳辰?導(dǎo)演用一部電影的時(shí)間講了兩個(gè)少年的青春，但這個(gè)青春里不只有愛(ài)情，而是展示了某種Z世代人對(duì)于“愛(ài)”、對(duì)于“人生”的討論。
影片中的陳辰和鄭宇星，都正值高三升學(xué)的年紀(jì)，因?yàn)楂@知了父母分居的真相后，陳辰高考失利，只能參加復(fù)讀，她在父母面前將失利的原因歸結(jié)為自己與并不相熟的同學(xué)鄭宇星的“早戀”。不承想，復(fù)讀班上他們兩人同在一個(gè)教室。圍繞這一人為的誤會(huì)，兩人產(chǎn)生接觸并越走越近。這似乎是很平常的校園愛(ài)情套路，但劇本并不打算只講少年人的心動(dòng)，而是借用了這個(gè)年齡下，兩人在生理與心理兩方面產(chǎn)生的對(duì)于“愛(ài)”這件事的理解與誤解，用它充當(dāng)揭開(kāi)兩人關(guān)系迂回的重要鎖扣。
可以說(shuō)，男女主角因?yàn)樾囊獾腻e(cuò)位，只是路過(guò)了彼此的生活。雖如此，這種感覺(jué)卻不苦情、不殘酷，觀眾看到了一種超越固有青春片想象的主題：對(duì)于生活中的種種瑕疵和不如意，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)、接受，以及釋?xiě)选?/p>
直到陳辰18歲生日那天的許愿：“希望我們都能誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，希望我們都能更勇敢。”這就像是他們倆共同的成人禮，經(jīng)歷了生長(zhǎng)痛后，兩人都開(kāi)始面對(duì)囚禁住自己內(nèi)心的困局，找到自己與之和解的方式，影片的走向也到達(dá)了高潮。
以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸描寫(xiě)青春，這個(gè)故事很“懂”Z世代
正如大多數(shù)觀眾的最直接觀感，《盛夏未來(lái)》展現(xiàn)出了鮮明的時(shí)代特征。無(wú)論是鄭宇星本身校園網(wǎng)紅的設(shè)定，還是通過(guò)短視頻來(lái)交代和推進(jìn)劇情，都體現(xiàn)著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于校園生活的重塑。社交媒體在片中并不是浮光掠影，更是對(duì)劇情推動(dòng)有重要的作用，幾處重要的劇情轉(zhuǎn)折都有微信、抖音等現(xiàn)代社交媒體的身影。
以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸描寫(xiě)平凡的青春，這一點(diǎn)，對(duì)于暌違暑期檔良久的青春片而言，彌足珍貴。
相信《盛夏未來(lái)》片中很多橋段都讓Z世代觀眾會(huì)心一笑。例如鄭宇星說(shuō)會(huì)在每條短視頻下面看前任MING有沒(méi)有點(diǎn)贊，即使有四百多條，也要一條一條看過(guò)去。這種“小浪漫”和“小心思”，也許只有伴隨互聯(lián)網(wǎng)一同成長(zhǎng)起來(lái)的Z世代才能懂。類(lèi)似的還有許多，包括陳辰媽媽對(duì)于現(xiàn)任老王的拉黑和屏蔽，陳辰和鄭宇星的抖音官宣，無(wú)不展現(xiàn)出現(xiàn)代通訊技術(shù)對(duì)于戀愛(ài)關(guān)系的重塑，也同樣賦予著《盛夏未來(lái)》鮮明的時(shí)代烙印和豐富的時(shí)代內(nèi)涵。
在這個(gè)所有愛(ài)戀皆“網(wǎng)戀”的時(shí)代，《盛夏未來(lái)》對(duì)于社交媒體元素在影片中的精準(zhǔn)把握，讓全片具有時(shí)代感而非“年代感”，讓校園青春片不成為“校服+單車(chē)”的“類(lèi)型片”。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，《盛夏未來(lái)》是真正的聚焦于當(dāng)下的校園青春電影。
此外，《盛夏未來(lái)》對(duì)Z世代青年的內(nèi)心世界捕捉亦是準(zhǔn)確的，對(duì)于Z世代成長(zhǎng)階段所面臨的普遍成長(zhǎng)困惑和痛點(diǎn)都給予很細(xì)致的描繪。有個(gè)片段讓人印象深刻，吳磊飾演的鄭宇星在房間中隨音樂(lè)《Something just like that》哼唱，鏡頭轉(zhuǎn)到整個(gè)房間的大全景，空無(wú)一人的房間里獨(dú)自起舞，歌詞“I want something just like it(我想要的不過(guò)如此)”恰是鄭宇星的內(nèi)心獨(dú)白。他雖然是網(wǎng)紅，在網(wǎng)絡(luò)上擁有很高的人氣，但這更像是他的偽裝。夜深人靜的時(shí)候，真正陪伴他的只有智能助手Siri。他同樣需要被理解和關(guān)愛(ài)，期待他愛(ài)的人也同樣愛(ài)他。
這同樣也是Z世代成長(zhǎng)所面臨的普遍處境，與之前時(shí)代的人相比，Z世代具有更加豐富的物質(zhì)生活，但同樣也因?yàn)槌砷L(zhǎng)時(shí)代的特殊性，這一代人時(shí)常感到孤獨(dú)。社交媒體的發(fā)達(dá)讓這代人可以找到更多同好，卻也把過(guò)多的時(shí)間留在線上，當(dāng)脫離社交媒體的線上世界，又陷入無(wú)邊的孤獨(dú)中去。“線上狂歡”和“線下自閉”是當(dāng)代年輕人的普遍自嘲。相比于其他青春影視作品的“懸浮”和脫離生活，《盛夏未來(lái)》更加走近Z世代青年人內(nèi)心，回應(yīng)Z世代年輕人的時(shí)代痛點(diǎn)，這點(diǎn)尤其受到青年群體的好評(píng)。
