“快去看《跨過鴨綠江》!”走出放映廳，上海大學上海電影學院在讀碩士研究生白育燁第一時間給自己的朋友發(fā)了個消息。沒想到朋友回復他：“已經(jīng)看過了!”
剛剛過去的這個周末，由央視總臺出品的院線電影《跨過鴨綠江》，在廣大青年觀眾中引發(fā)了強烈的觀看熱情與情感共鳴。他們熱衷于分享著這樣的淚點和燃點：黃繼光犧牲時定格在字幕上的“21歲”、為了抵抗饑餓感把石頭含在嘴里的小戰(zhàn)士、敵機離開之后白皚皚的雪地上慢慢滲出的紅色血跡、還有那“最整齊的軍容，最盛大的軍威”……
隔著銀幕，他們與共和國的這一場立國之戰(zhàn)劈面相遇，與71年前戰(zhàn)場上的那一群同齡人劈面相遇。當年，“他們”正年輕;如今，他們正年輕。
打通當代青年認知歷史的信道
“銘記歷史，首先你得了解歷史!”
《跨過鴨綠江》上映之后，有網(wǎng)友這樣評價自己心目中這部電影的價值。
作為首部全景式、史詩般呈現(xiàn)抗美援朝戰(zhàn)爭的電影作品，與此前上映的一些同樣以抗美援朝戰(zhàn)爭為題材的影片不同，《跨過鴨綠江》從最高領導層的戰(zhàn)略思維、志愿軍將領的戰(zhàn)場謀略、前線戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)等多個維度，扎實、質樸而全面還原了那場蕩氣回腸的戰(zhàn)爭、那段波瀾壯闊的歷史。而這正是該片吸引很多青年觀眾的一個重要原因——一方面，抗美援朝戰(zhàn)爭對他們來說是一個遙遠而模糊的存在，是歷史教科書上的一段記載;另一方面，他們又真切地感受著歷史對于當下的意義，因此無比渴望了解歷史，走近歷史，思考歷史。
“抗美援朝戰(zhàn)爭一直是我自己覺得最難以想象的一場戰(zhàn)爭。在軍事實力如此懸殊的情況下，我們居然打贏了。這一切到底是怎么發(fā)生的?”正是出于這樣一種“難以想象”，白育燁近年來關注了很多抗美援朝題材的影視作品，而《跨過鴨綠江》選擇用彭德懷的宏觀視角來貫穿敘事，既真實地再現(xiàn)了上層的決策過程和戰(zhàn)事戰(zhàn)局之艱難，又對當時戰(zhàn)場上所采用的各種戰(zhàn)術作了細致的展現(xiàn)，對他來說有著十足的說服力。“我很喜歡這個電影的講述方式，很像當年的《大決戰(zhàn)》。其實，光榮的革命歷史本身已經(jīng)足夠動人，不需要太多炫技。”
如果說白育燁的觀感在年輕人中很有代表性的話，那么清華大學新聞與傳播學院的在讀碩士研究生王成志是比較特別的一位。作為阿根廷的第三代華裔移民，他在高中畢業(yè)那年被父母送回中國，重新補習了兩年高中課程之后考上清華大學。在中國的這些年里，他成為一名真摯的主旋律影片愛好者，觀影片單里包括了《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》《建軍大業(yè)》《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》《我和我的父輩》以及《長津湖》《跨過鴨綠江》等一系列影片。操著一口幾乎不帶口音的普通話，他說《跨過鴨綠江》中給他留下最深印象的是鐵原阻擊戰(zhàn)，傅崇碧帶領不足三萬人，擊退了超過九萬名美軍的輪番進攻，自己重傷昏迷，醒來后見到彭德懷的第一句話就是“我要兵”。“我很喜歡這些電影，他們幫我建立起對中國歷史和當下的認知，建立起對中國共產(chǎn)黨的認知。其實當時是我父母逼我回來的，我自己并不愿意。但是現(xiàn)在，我真的很認同、很驕傲自己也是華夏的一代。”
在歷史的坐標里重新認識自己的價值
統(tǒng)計顯示，在抗美援朝戰(zhàn)爭期間，我國共計240萬人次進入朝鮮戰(zhàn)場，最終確認的烈士超過了19.7萬名。在《跨過鴨綠江》的結尾，主創(chuàng)們用“志愿軍第12軍”“志愿軍第15軍”“志愿軍第60軍”這樣一長串字幕，向所有將士們致敬。
觀影結束后，回想起這將近兩分鐘的一幕，西北大學文學院的博士后王婷仍然激動到聲音發(fā)抖。在她眼中，這部電影最可貴的地方，正是在于展現(xiàn)了復數(shù)的英雄。他們當中，有“實名制”的楊根思、邱少云、黃繼光，也有濃縮了千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士形象、寧愿自己凍傷也要脫下外套裹住槍的“小豆包”。
“人們會覺得，今天的年輕人比較看重個體和個體精神，所以近些年一些電影在展現(xiàn)英雄時，會偏向于講述個人成長史。但《跨過鴨綠江》打動我的，恰恰是對于群體的刻畫。”中國藝術研究院影視所在讀碩士研究生贠曉睿這樣表達自己的感受。正如有網(wǎng)友在留言中所寫的：我們總是被無數(shù)個楊根思、黃繼光、邱少云們保護著;是英雄們，而不是單個的英雄，為我們拼下了這場戰(zhàn)爭的勝利，換來了今天的和平。
被影片塑造英雄的方式所打動的，還有上海大學上海電影學院在讀碩士研究生隋雨洋。不是超級英雄的神話，不是個人英雄主義的書寫，而是把敘事重點放在了軍隊的呈現(xiàn)上——每一個軍團面對的任務，作出的犧牲，取得的勝利，捍衛(wèi)的精神。片中，軍長梁興初在貽誤戰(zhàn)機之后死命要為38軍保住番號的一幕深深震撼了她。
正是在這樣一個層面上，今天的年輕觀眾生成了一種對歷史的更為深刻的認知，真正理解了何為抗美援朝精神。
實際上，今年以來，無論是電視劇《山海情》《覺醒年代》《理想照耀中國》《功勛》，還是電影《1921》《革命者》《長津湖》，都屢屢打破主旋律與年輕人之間那道想象中的壁壘，在當代青年內心深處激發(fā)起深沉的愛黨愛國情懷。
這一次，電影《跨過鴨綠江》的上映，同樣是以信仰為旗，向年輕人發(fā)出了青春動員令，讓他們在歷史的坐標里重新認識自己的價值。
“我愿意長久地沐浴在這樣一種氛圍里，那讓我有一種歸屬感。”觀影結束后，清華大學新聞與傳播學院大四學生韓瑞瑞說。與她的大多數(shù)同學不同，韓瑞瑞在大一結束之后曾經(jīng)入伍兩年，然后又回到清華大學繼續(xù)學業(yè)。對于影片中所表現(xiàn)的一夜奔襲100多里到底意味著什么，她比她的同學們更能體會。
“1950，他們正年輕，而如今，我們也青春正好。生長于和平年代的我們，應該把接力棒接過來。”
